История профессии биолог Доминирующие виды деятельности профессии биолог Качества, обеспечивающие успешное выполнение профессиональной деятельности биолога Качества, препятствующие эффективной деятельности Области применения профессиональных знаний

История профессии биолог

Биология (от греческого bios - жизнь и logos - наука) изучает жизнь во всех ее проявлениях. Современная биология уходит корнями в древность и берет начало в странах Средиземноморья (Древний Египет, Древняя Греция). В XIX веке резко возросло число изучаемых биологами объектов, поэтому ботаника, зоология тоже стали дробиться на разделы, которые впоследствии сформировались в самостоятельные отрасли биологии (эмбриология, гистология, микробиология и т.д.). В настоящее время работа биологов приобретает огромное практическое значение для медицины, сельского хозяйства, промышленности, разумного использования природных ресурсов и охраны природы. Ведется много интересных и новых исследований, особенно в таких областях, как биотехнология, генная инженерия.

Доминирующие виды деятельности профессии биолог:

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности биолога:

Способности

• высокий уровень развития зрительного восприятия цвета;
• хорошее развитие концентрации внимания (способность длительное время сосредоточиваться на одном объекте, предмете, не отвлекаясь на другие);
• творческое мышление;
• богатое воображение;
• способность подмечать незначительные изменения в окружающей обстановке;
• развитие образной зрительной памяти;
• способность быстро принимать важные решения;
• аналитические способности.

Личностные качества, интересы и склонности

• любознательность;
• терпеливость;
• наблюдательность, созерцательность;
• скрупулезность в работе;
• аккуратность;
• интерес к живым организмам;
• склонность к лабораторной работе.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• отсутствие интереса к природе;
• низкий уровень развития концентрации и устойчивости внимания (неспособность длительное время удерживать внимание на одном предмете, не отвлекаясь и не ослабляя внимания);
• склонность к подвижным видам деятельности;
• плохое развитие ручной моторики;
• стремление к активному взаимодействию с другими людьми.

Области применения профессиональных знаний:

• лаборатории при научно-исследовательских институтах;
• природоохранные организации;
• экологические организации;
• ботанические и зоологические сады, заповедники;
• отрасли сельского хозяйства;
• учреждения образования.